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Propuesta de integración de tres áreas básica a través de las tic en un centro educativo público

Resumen

Los currículos de las instituciones educativas deben configurarse cada vez más en función de un enfoque holista. Proyectos transversales que deben estar inmersos en las diversas áreas, planes de estudio adecuados a la fusión de distintos saberes disciplinares y entornos de trabajo en red producen