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Niños y niñas multiplicadores de derechos, experiencia con niños y niñas trabajadores de la escuela Fermín Amaya - febrero - agosto de 2006 Barrancabermeja

dc.contributor.advisorCorrea Uribe, Bertha Lucia
dc.contributor.authorPedraza Tabares, Paula Carlina
dc.date.accessioned2024-03-03T16:33:00Z
dc.date.available2007
dc.date.available2024-03-03T16:33:00Z
dc.date.created2007
dc.date.issued2007
dc.description.abstractEl trabajo de grado sobre fortalecimiento en derechos a niños y niñas del barrio Arenal se encuentra conformado por tres componentes básicos: La fundamentación teórica y contextual de la experiencia de intervención profesional, el desarrollo de la práctica profesional y la propuesta de intervención que se realizo posterior al análisis diagnóstico de la realidad a la cual se quiso aportar en su transformación. La primera parte del trabajo está conformada por las fuentes teóricas, políticas y las perspectiva institucionales, que sustentan el quehacer profesional dentro del área específica de intervención, dentro de las que se destaca la teoría de desarrollo humano, la perspectiva de derechos y la articulación de la Convención Internacional de los Derechos de los Niños al desarrollo de alternativas para el ejercicio de la participación en la construcción y transformación del espacio que habitamos. El segundo segmento consiste en la identificación, planeación y ejecución de un proceso de intervención sobre promoción de derechos y participación de los niños y niñas en la escuela y el barrio, en el que sobresale la elaboración del diagnóstico participativo con los niños, niñas, docentes y padres, la planeación estratégica por fases para finalizar este segmento con la presentación del informe por fases, el cual recoge la evaluación, logros y dificultades presentadas durante el proceso. El tercer segmento consiste en la propuesta para trabajar a nivel institucional el proyecto de atención al infante trabajador en el municipio de Barrancabermeja Ribera de Confianzasfl, el cual consiste en la continuidad del proyecto elaborado en la práctica, sumado a un componente de promoción y prevención de la problemática del trabajo infantil a nivel municipal y la creación de un proyecto productivo de carácter asociativo para los padres y madres de los niños y niñas.
dc.description.abstractenglishMy thesis of degree on strengthen of rights of the children living in the Arenal district in the municipality of Barrancabermeja is conformed by three basic components: The theoretical and contextual basis of the experience of a professional intervention, the development of the professional practice and the proposal of intervention that was made trough the analysis based on a diagnosis of the reality and that search to contribute to its transformation. The first part of the work is conformed by the theoretical, political sources and the institutional perspective, which sustain the professional guidelines within the specific area of intervention, the theory of human development, the perspective of rights and the relation between the International Convention of the Rights of the Children and the development of alternatives of participation in the construction and transformation of the space where we live. The second part develops the identification, planning and execution of a process of intervention on promotion of rights and participation of children in the school in the district, and where it is important to stand out the elaboration of the participatory assessment with the children, teachers and parents and the strategic planning to finalize this part with the presentation of the report by phases, which gathers the evaluation, results and difficulties during the process. The third part develops the proposal to work, at institutional level, the project of attention to the working children in the municipality of Barrancabermeja Ribera de Confianzas / Shore of Confidencesfl, which consists of the continuity of the project elaborated, added to a component of promotion and prevention of problematic of the child labour at municipal level and the creation of a productive project of associative character for the parents.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTrabajador Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/19738
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programTrabajo Social
dc.publisher.schoolEscuela de Trabajo Social
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectDesarrollo humano
dc.subjectNiñez
dc.subjectFamilia
dc.subjectDerechos
dc.subjectProtección integral
dc.subjectdemocracia
dc.subjectparticipación
dc.subjectconvivencia
dc.subjectcomunidad.
dc.subject.keywordHuman development
dc.subject.keywordChildhood
dc.subject.keywordFamily
dc.subject.keywordRights
dc.subject.keywordIntegral protection
dc.subject.keyworddemocracy
dc.subject.keywordparticipation
dc.subject.keywordcoexistence
dc.titleNiños y niñas multiplicadores de derechos, experiencia con niños y niñas trabajadores de la escuela Fermín Amaya - febrero - agosto de 2006 Barrancabermeja
dc.title.englishChildren multipliers of rights - experience with working children of school fermin amaya - february - august of 2006 barrancabermeja. 1
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.typePublication

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