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Desarrollo humano en los albores de la sociedad de la información

Resumen

Experiencia de intervención de trabajo social en cuatro municipios del departamento de La Guajira, con doce sedes educativas beneficiadas el Programa Computadores para Educar de la Presidencia de la República, en coordinación con la Universidad Industrial de Santander durante el año 2006. Basado en un enfoque de desarrollo humano y en la visión social de las TIC1 como herramienta estratégica de desarrollo humano, el objetivo general de esta experiencia fue el de lograr la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación con principios de sostenibilidad, participación y organización comunitaria para el desarrollo humano, a partir de la estrategia de acompañamiento educativo del Programa Computadores para Educar. Así, a la par de la creación de una infraestructura tecnológica y comunicacional se sentaron las bases sociales para el desarrollo y liberación de capacidades de las comunidades educativas en el uso y aprovechamiento significativo de estas herramientas. Este enfoque que ubica al ser humano como agente de los cambios y transformaciones sociales permitió a la profesional en formación aportar a las comunidades educativas y sus localidades aledañas, los principios metodológicos, pedagógicos, comunicativos y organizativos propios de los procesos autogestionarios promovidos desde la profesión. De este modo, las comunidades educativas participando activamente en el desarrollo de todas las fases del acompañamiento, avanzaron en sus niveles autogestionarios; pues al tratarse de una metodología vivencial, participativa y constructiva, las comunidades lograron por un lado, identificar sus capacidades y debilidades y por otro, no solo reconocer la información, el conocimiento y la tecnología, como instrumentos útiles para su desarrollo humano sino también usarlas en el logro del mismo; consolidando a la escuela como punto de encuentro entre directivos, docentes, padres de familia, estudiantes, pero también de la comunidad aledaña.