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Sistema tutorial interactivo para el apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos sobre rehabilitación cardiaca que la escuela de fisioterapia ofrece a los estudiantes de la carrera

Resumen

En la actualidad, se hace cada vez más evidente la necesidad de ofrecer educación superior de calidad mediante el desarrollo de programas educativos que satisfagan las expectativas y necesidades de la sociedad moderna altamente competitiva. En este contexto han surgido diversos modelos y herramientas innovadores que fundamentados en la integración de diferentes disciplinas buscan apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es así como surgen diferentes productos software, como los Materiales Educativos Computarizados Œ MECs, que desarrollados bajo un riguroso proceso de ingeniería aportan de manera sustancial al proceso integrando diferentes tecnologías lo cual se traduce en una serie de ventajas para el proceso enseñanza-aprendizaje. A partir de esta premisa, este proyecto plantea el desarrollo de un MEC CARDIPLUSfl, como un producto software soportado en arquitectura de dos capas, el cual desarrolla un contenido teórico acerca del proceso de Rehabilitación Cardiacafl organizado en capítulos, incluyendo elementos dinámicos para el proceso enseñanza aprendizaje tales como evaluaciones, y ejercicios, un sistema de ayuda y elementos multimedia que hacen mas interactivo el producto. CARDIPLUS puede ser consultado por estudiantes, los docentes pueden administrar los contenidos y evaluaciones del tema "Rehabilitación Cardiaca", además otros estudiantes de la escuela de fisioterapia que quieran conocer o profundizar sobre el tema pueden consultar la herramienta.