Publicación:

Propuesta del acompañamiento a los docentes de la escuela normal superior María Auxiliadora de San Andrés para el mejoramiento del plan de área de lengua castellana del ciclo básico

Resumen

El documento tiene como propósito presentar el trabajo de grado desarrollado en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana. Así, se estableció como objetivo desarrollar un proceso de acompañamiento a los docentes de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de San Andrés para el mejoramiento del plan de área de Lengua Castellana, por medio del análisis crítico de documentos establecidos por la política pública. La práctica social inició en el año 2012. Se realizó un diagnóstico a la comunidad educativa que tuvo en cuenta las necesidades, fortalezas y aspectos por mejorar de los procesos pedagógicos, curriculares y evaluativos de los docentes. Así, el marco conceptual se basó en referentes curriculares como Lineamientos y Estándares, análisis de Guía 34, pruebas SABER y pruebas internacionales. Se obtuvieron resultados como la elaboración de un diagnóstico académico que dejó como subproductos: la compresión de la estructura interna de las pruebas SABER; el uso de los resultados de las pruebas SABER para que los docentes tomen decisiones curriculares pedagógicas y evaluativas en el área de lengua Castellana; y la consolidación de una cultura de la autoevaluación en la institución educativa. Se logró la conformación del equipo de trabajo. Se diseñó un plan de acción y la propuesta para el mejoramiento del plan de área de Lengua Castellana en básica primaria. Se estableció un plan de continuidad y un cronograma que pretende fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de la institución.