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Desarrollo de contenido teórico práctico audiovisual basado en las competencias ABET para apoyo docente en la asignatura Termodinámica II.

Resumen

El siguiente proyecto se detalla el desarrollo de un contenido teórico práctico audiovisual basado en las competencias ABET correspondientes a la asignatura Termodinámica II, el cual tiene como finalidad el dar apoyo con respecto al material de aprendizaje utilizado por el docente y los estudiantes. Inicialmente, se indaga en una fase de exploración para definir la motivación que promovió la creación del contenido, como lo son la falta de recursos teórico práctico-audiovisuales en la asignatura, la ventaja de las TICs en esta problemática y los beneficios que traerá a estudiantes, docentes y a la escuela de Ing. Mecánica. Se continua con la descripción de los conceptos utilizados para el desarrollo del contenido, empezando por un análisis en los tipos de aprendizaje abordados por la teórica constructivista, siguiendo por la categorización de la asignatura teniendo en cuenta los temarios y los indicadores de desempeño de las competencias a considerar. Seguidamente, se define la cantidad y el tipo de recursos teórico práctico-audiovisuales, para así iniciar con el desarrollo del contenido aplicando una metodología específica para cada recurso, teniendo en cuenta la bibliografía involucrada en la asignatura, definiendo un libro guía para ello. Posteriormente, se realiza y describe una interfaz gráfica almacenada en la plataforma Moodle, la cual será utilizada para facilitar la interacción del usuario con el contenido, por último, se exponen las conclusiones que describen y promueven la construcción de más recursos teórico prácticos audiovisuales en la asignatura.