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Imaginarios sobre ciudadanía presentes en estudiantes de último semestre de una universidad en Bucaramanga

Resumen

La ciudadanía, como tema de estudio, tiene plena vigencia por la importancia en las discusiones académicas y por la repercusión en la vida social. Esta investigación, cualitativa, aborda la ciudadanía desde los imaginarios sociales que tiene un grupo de estudiantes de último semestre en la Universidad Santo Tomás, de Bucaramanga. Al hacer un recorrido por algunas investigaciones, cualitativas, en el orden internacional, nacional y local se descubre que la formación ciudadana es un tema que genera reflexiones y productos que fortalecen grandes líneas de investigación. Como profundización están los aportes académicos de Hannah Arendt, Adela Cortina, John Rawls, Amartya Sen, Martha Nussbaum, Henry A. Giroux y Edgar Morin, además de las contribuciones que hicieron los estudiantes, para llegar a conclusiones y recomendaciones que buscan continuar el desarrollo de esta investigación en Universidades como la UIS y Santo Tomás. Se deriva de la investigación que los estudiantes consideran no estar formados para la ciudadanía y los problemas de corrupción, narcotráfico, crisis de valores y violencia que vive el país, los relacionan con carencias y deficiencias en la educación para la ciudadanía. Por ello el principal reto, para la educación, es contribuir con una formación crítica y reflexiva que permita profundizar en la concepción y prácticas ciudadanas.