Este trabajo tiene como objetivo el diseño y la implementación de recursos pedagógicos que apoyen la enseñanza y aprendizaje del sistema de información ERP SAP, de forma que pueda ser integrado en asignaturas del plan de estudios de pregrado en Ingeniería Industrial como lo es Gestión Contable. Así las cosas, esta se convierte en una de las alternativas que se presentan para explotar la alianza existente con SAP desde la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales de la UIS, obteniéndose así un mayor beneficio y aprovechamiento de esta herramienta, ya que es posible conocer de una manera más detallada otros módulos que ofrece el sistema de SAP como lo es el módulo financiero (FI), y son tratados de manera genérica en una asignatura electiva. Partiendo de un diagnóstico realizado en la asignatura Gestión Contable, se lograron identificar diferentes formas de aprendizaje en los estudiantes que estaban cursando dicha asignatura. De esta forma, la estrategia seleccionada para la enseñanza y el aprendizaje del sistema de información fue la construcción de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), el cual fue implementado en el aula de clase como una nueva herramienta que permita acercar a los estudiantes a un escenario real y aplicar los conocimientos adquiridos en clase. El material dispuesto en el OVA consiste en actividades de evaluación, video tutoriales, instructivos descargables y talleres; recursos pedagógicos que se ajustan a diversas tendencias en pedagogía y tecnología educativa como el Aprendizaje Hibrido, la metodología de Aula Invertida, Estudio de Casos y el Aprendizaje Colaborativo. Finalmente, se espera generar un aprendizaje significativo en los estudiantes que cursen la asignatura Gestión Contable, a través de la accesibilidad, e interactividad con el OVA y así construir habilidades en el manejo básico de este importante sistema de información como lo es el ERP SAP.