"Diseño de una propuesta para el uso del software libre educativo "sugar" como estrategia para articular los procesos de comprensión y producción textual en el aáea de Ciencias Sociales del grado 5o de primaria de las escuelas "El Paraíso" y "Diana

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dc.contributor.advisorGómez Benítez, Sonia
dc.contributor.authorCortes Medina, Andrea Katherine
dc.contributor.authorDelgado Rangel, Eliana Marcela
dc.date.accessioned2024-03-03T18:51:35Z
dc.date.available2011
dc.date.available2024-03-03T18:51:35Z
dc.date.created2011
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEl presente proyecto busca implementar el software libre educativo “Sugar Labs” como estrategia para articular los procesos de comprensión y producción textual en el área de Ciencias Sociales en los estudiantes de 5° de las escuelas el Paraíso y Diana Turbay Quintero, del municipio de Girón Santander. Este proyecto nace a partir del interés de crear espacios en el área de Ciencias Sociales, donde investiguen, analicen, discutan y se elaboren textos. Además de la necesidad de encontrar una funcionalidad educativa al software libre educativo “Sugar”, teniendo en cuenta que este fue entregado a las docentes sin una previa capacitación pedagógica. Por tales razones se espera que con la implementación de la propuesta “Recopilando la historia política de Girón: alcaldes de elección popular”, las docentes de ciencias sociales puedan hacer uso de dicho software, llevando a sus estudiantes a la comprensión y producción de textos como biografías de los diferentes alcaldes que ha tenido Girón desde 1990 hasta 2011, de tal modo que conozcan parte de la historia política de su municipio. Con la aplicación de la propuesta se logró en los estudiantes la navegación en la web con fines educativos; en las docentes la utilización de las tic en el aula, dejando atrás herramientas tradicionales tales como los libros guía de ciencias sociales, así como también se concientizaron de la importancia de incentivar en los estudiantes el análisis, la crítica, la indagación y el trabajo cooperativo en el aula.
dc.description.abstractenglishThis project seeks to implement free software for education "Sugar Labs" as a strategy to articulate the processes of comprehension and text production in the area of Social Sciences in 5th grade students at El Paraiso School and Diana Turbay Quintero School, in the municipality of Girón, Santander. This project stems from the interest of creating spaces in the area of social sciences, which they investigate, analyze, discuss and develop texts. Besides the need for an educational feature for the free educational software "Sugar", considering that this was delivered to teachers without previous pedagogical training. history: elected mayors", the social science teachers can make use of the software, leading their students to the comprehension and production about biographies of the different mayors who have had Giron from 1990 until 2011, and in this way they know the political history of his municipality. With the implementation of the proposal was achieved in students surfing the web for education, teachers in the use of ITC in the classroom, leaving behind the traditional tools such as social sciences guide books and also became aware the importance of encouraging students in analysis, critical inquiry and collaborative work in the classroom.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/26273
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectsoftware libre
dc.subjectCiencias Sociales
dc.subjectEnseñanza para la Comprensión
dc.subjectEnseñanza para la Indagación
dc.subjectComprensión Lectora
dc.subjectProducción Textual.
dc.subject.keywordfree software
dc.subject.keywordSocial Sciences
dc.subject.keywordTeaching for Understanding
dc.subject.keywordTeaching for Inquiry
dc.subject.keywordReading comprehension
dc.subject.keywordtext production.
dc.title"Diseño de una propuesta para el uso del software libre educativo "sugar" como estrategia para articular los procesos de comprensión y producción textual en el aáea de Ciencias Sociales del grado 5o de primaria de las escuelas "El Paraíso" y "Diana
dc.title.englishDesign of a proposal to use free educational software "sugar" as a strategy to articulate the processes of comprehension and text production in the area of social science in 5th grade at elementary schools "el paraiso" and "diana turbay quintero" in the municipality of girón.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana