Proyecto de Grado bajo la Modalidad Práctica en Docencia Universitaria a través de la implementación de las TIC en la planeación y evaluación de la enseñanza presencial de la asignatura Derecho Laboral
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Date
2025-03-06
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
El presente trabajo de grado tiene como objetivo evidenciar la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al plan de estudios y a las estrategias de enseñanza de la asignatura Derecho Laboral, dentro del semestre académico 2024-2, a través de la modalidad práctica en docencia.
Para ello, durante el periodo 2024-1, se llevó a cabo el Curso de Formación Docente para la Enseñanza Apoyada con TIC, ofrecido por el CEDEUIS, adquiriendo así las herramientas necesarias para la creación del Aula Virtual de Aprendizaje mediante la plataforma institucional Moodle, la cual fue diseñada a partir de la planeación docente realizada por parte de la docente. Se crearon 6 unidades temáticas que contaron con su espacio propio dentro del Aula Virtual; el cual, a su vez, contenía los temas, lecturas, material de apoyo y actividades que serían realizadas en cada una de estas unidades.
Fueron aplicadas diversas actividades de manera virtual, con el fin de facilitar al estudiante el acceso a los recursos y la entrega; y al docente/practicante, la recolección de la información. Adicionalmente, se brindó acompañamiento en el tiempo de estudio independiente de los estudiantes, llevando a cabo asesorías de refuerzo dirigidas por la practicante, con programación anticipada de estas jornadas, en agendamiento y puesta en práctica mediante el uso de las plataformas digitales como Google Meet. A su vez, la practicante impartió una clase por corte de manera presencial con base en técnicas metodológicas como: expositiva, aula invertida y estudio de casos.
Description
Keywords
Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, Plataforma Moodle, Derecho Laboral, Aula Virtual, Asesorías de Refuerzo