Evaluación de la pertinencia del programa de cultura física, deportes y recreación de una universidad privada Colombiana

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dc.contributor.advisorBeltrán Villamizar, Yolima
dc.contributor.authorBarreto Becerra, Mike William
dc.date.accessioned2024-03-03T22:03:42Z
dc.date.available2015
dc.date.available2024-03-03T22:03:42Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.description.abstractLa pertinencia de una universidad o de un programa, es la forma como esta responde a las necesidades y problemas de una determinada sociedad y de su contexto. Una de las maneras de hacerlo es mediante sus graduados, como resultado de la formación académica. La relación de comunicación con sus graduados permite a la universidad asumir los cambios que surgen dentro del contexto con mayor precisión; conocer de los graduados su condición social, económica y laboral permitirá dar cuenta de la calidad de los programas educativos. OBJETIVOS: Evaluar la pertinencia de un programa académico de la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de una universidad privada replicando la metodología de seguimiento a graduados, formulada en la Universidad Industrial de Santander por Beltrán y Colaboradores 2011. METODOLOGÍA: Se realizó una investigación evaluativa orientada a conocer la percepción de los graduados del Programa de la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás, seccional Bucaramanga, utilizando un diseño transversal, donde se recolectan datos a través de las encuestas tomadas del Observatorio Laboral de Educación OLE. Se incluyeron los 220 graduados al año 2012., se trabajó con una muestra no probabilística y se realizó un análisis documental de la superestructura del programa y de la universidad; además se contó con el modelo propuesto por Beltrán y colaboradores 2011 para asumir el ciclo o ruta de seguimiento a graduados. RESULTADOS: Se pudo evidenciar al confirmar la hipótesis de la investigación que bajo la percepción de los graduados respecto a su programa, es pertinente puesto que se evidencia en los resultados de la encuesta aplicada y la revisión documental que gracias a su formación se encuentran laborando en diferentes lugares que tienen relación con su título profesional, también se pudo identificar algunos factores de mejoramiento para el programa.
dc.description.abstractenglishThe relevance of a university or a program is how it responds to the needs and problems of a given society and its context. One of the ways is through its graduates, as a result of education. The rapport with college graduates can embrace the changes that arise in the context more accurately; graduates meet their social, economic and labor conditions allow to account for the quality of educational programs. To evaluate the relevance of an academic program of the Faculty of Physical Culture, Sport and Recreation replicating a private university graduates monitoring methodology, made at the Industrial University of Santander by Beltrán and Partners 2011. METHODOLOGY: an evaluative research to learn about the perception of graduate program of the Faculty of Physical Education, Sport and Culture Recreation Universidad Santo Tomás, Bucaramanga branch regarding the relevance, using a crossover design, where data are collected was performed surveys taken by Labour Education Centre OLE. 220 graduates a year 2012 were included, we worked with a non-probability sample and a documentary analysis of the superstructure of the program and the university was made; he also had the model proposed by Beltrán et al 2011 to take the cycle path or track graduates. RESULTS: It was evident to confirm the hypothesis of the research on the perceptions of graduates regarding their program is relevant since it is evident in the results of the conducted survey and document review that thanks to their training are working in different places that are related to their professional degree, could also identify some factors to improve the program, for which it was raised in a matrix with the projection of a four-year plan that feeds the academic proposal.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogía
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/32350
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectPertinencia
dc.subjectEducación Superior
dc.subjectAdministración Educativa.
dc.subject.keywordRelevance
dc.subject.keywordHigher Education
dc.subject.keywordEducational Administration.
dc.titleEvaluación de la pertinencia del programa de cultura física, deportes y recreación de una universidad privada Colombiana
dc.title.englishAssessment program relevance of physical culture, sports and recreation of a private university Colombiana
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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