El currículo del Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería: pedagogía y didáctica en Harry Potter y la piedra filosofal por J.K. Rowling

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dc.contributor.advisorÁrevalo Viveros, Luis Fernando
dc.contributor.authorAlvarado Hernández, María Carolina
dc.contributor.evaluatorGómez Moreno, Wilson
dc.contributor.evaluatorMonsalve Flórez, Jhon Alexánder
dc.date.accessioned2025-09-02T13:55:10Z
dc.date.available2025-09-02T13:55:10Z
dc.date.created2025-08-08
dc.date.issued2025-08-08
dc.description.abstractEn el presente trabajo se tiene como objetivo describir el modelo curricular de la escuela Hogwarts de Magia y Hechicería a través del análisis de los elementos pedagógicos y didácticos en Harry Potter y la piedra filosofal. Para ello se interpretan los tipos de profesores y estudiantes representados por los personajes principales y su relación con las teorías y estilos de aprendizaje, las prácticas educativas y la identidad pedagógica de Hogwarts. Las conclusiones apuntan a la identificación de cómo Hogwarts se constituye con un modelo pedagógico mixto que mezcla tradiciones mágicas y valores formativos para ofrecer un entorno de aprendizaje que fomenta saberes prácticos y útiles para la vida del mago contemporáneo.
dc.description.abstractenglishThe aim of this paper is to describe the curriculum model of Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry through an analysis of the pedagogical and didactic elements in Harry Potter and the Philosopher's Stone. To this end, the types of teachers and students represented by the main characters and their relationship with learning theories and styles, educational practices, and the pedagogical identity of Hogwarts are interpreted. The conclusions point to the identification of how Hogwarts is constituted as a mixed pedagogical model that blends magical traditions and educational values to offer a learning environment that fosters practical and useful knowledge for the life of the contemporary wizard.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Literatura y Lengua Castellana
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/46132
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Literatura y Lengua Castellana
dc.publisher.schoolEscuela de Idiomas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectHarry Potter
dc.subjectEducación
dc.subjectDidáctica
dc.subjectPedagogía
dc.subjectCurrículo
dc.subject.keywordHarry Potter
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordDidactic
dc.subject.keywordCurriculum
dc.subject.keywordPedagogy
dc.titleEl currículo del Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería: pedagogía y didáctica en Harry Potter y la piedra filosofal por J.K. Rowling
dc.title.englishThe curriculum at Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry: pedagogy and teaching methods in Harry Potter and the Philosopher's Stone by J.K. Rowling
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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