DESARROLLO DE UN DOCUMENTO GUÍA Y ORGANIZACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL MEJORAMIENTO Y FORTALECIMIENTO DEL PROCESO PEDAGÓGICO EN LA ASIGNATURA FUNDACIONES I
No Thumbnail Available
Date
2025-08-23
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
La práctica en docencia de la asignatura Fundaciones I de la Universidad Industrial
de Santander (UIS) tuvo como objetivo principal fortalecer el proceso pedagógico de los conceptos
de la materia. El proceso inició con la revisión detallada del plan de estudios, la bibliografía de la
asignatura y las estrategias de enseñanza aplicadas en el aula, en compañía de los docentes. Esta
etapa inicial fue fundamental para identificar problemas, áreas de mejora y establecer un enfoque
claro para el desarrollo de las actividades académicas. En el desarrollo de la práctica, se
implementaron modelos de aprendizaje basado en problemas e investigación (ABP/ABI) para la
elaboración del documento guía, el cual se estructuró en cinco capítulos principales, centrados en
los conceptos teóricos, la aplicación de normativas colombianas (NSR-10 y CCP-14) y la
realización e interpretación de ejercicios prácticos de las teorías clásicas de Fundaciones I.
Asimismo, se implementó un aula virtual de la asignatura que dispone de objetos didácticos
interactivos, facilitando la comunicación docente-estudiante y el acceso a recursos pedagógicos
esenciales como tablas, formularios, ejercicios propuestos y diapositivas. Esta aula fue creada a
partir de un diseño claro y organizado, evitando la saturación de información y garantizando una
navegación sencilla. La realización de esta práctica docente evidenció la importancia de revisar y
crear estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, contribuyendo a la mejora de la calidad
académica.
Description
Keywords
Fundaciones I, Recursos didácticos, Aula Virtual, Documento pedagógico