Oír, pensar y tocar: La transcripción como herramienta complementaria para la interpretación

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dc.contributor.advisorHernández Bustos, Nicolás
dc.contributor.authorPinto Ortega, Yeanmara
dc.contributor.evaluatorCorena Perea, Carlos Andrés
dc.contributor.evaluatorLozano Arias, Carlos Humberto
dc.date.accessioned2024-12-04T21:38:25Z
dc.date.available2024-12-04T21:38:25Z
dc.date.created2024-11-12
dc.date.issued2024-11-12
dc.description.abstractLa transcripción ha sido abordada como la práctica de ‘’tocar de oído’’ donde el intérprete estimula y desarrolla capacidades auditivas, cognitivas y motrices, por lo que se refiere a el fortalecimiento de habilidades musicales a través de la percepción auditiva. A través de la metodología de trabajo descriptiva se pretende brindar y concretar un procedimiento factible para el intérprete de cómo estudiar la práctica de transcribir, con el fin de fomentar una amplia reflexión de los aportes que esta herramienta puede acarrear para la formación de un músico, la cual se evidencia a través de mi experiencia propia cómo esta práctica fortalece aspectos como la interpretación. Ya que partimos de la pregunta: ¿Cómo se puede utilizar la transcripción como una herramienta que complemente la formación instrumental académica para fundamentar conceptos musicales e interpretativos del jazz?
dc.description.abstractenglishTranscription has been approached as the practice of ''playing by ear'' where the performer stimulates and develops auditory, cognitive and motor skills, as it refers to the strengthening of musical skills through auditory perception. Through the descriptive work methodology it is intended to provide and specify a feasible procedure for the interpreter of how to study the practice of transcribing, in order to encourage a broad reflection of the contributions that this tool can bring to the training of a musician, which is evidenced through my own experience how this practice strengthens aspects such as interpretation. I have already started from the question: How can transcription be used as a tool that complements the academic instrumental training to support musical and interpretative concepts of jazz?
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Música
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/44884
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Música
dc.publisher.schoolEscuela de Artes y Música
dc.publisher.schoolUniversidad Industrial de Santander
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectTranscripción
dc.subjectTocar de oído
dc.subjectInterpretación
dc.subjectFraseo
dc.subjectJazz
dc.subjectHabilidades musicales
dc.subjectPercepción auditiva
dc.subject.keywordTranscription
dc.subject.keywordPlaying by Ear
dc.subject.keywordInterpretation
dc.subject.keywordPhrasing
dc.subject.keywordJazz
dc.subject.keywordMusical Skills
dc.subject.keywordAuditory Perception
dc.titleOír, pensar y tocar: La transcripción como herramienta complementaria para la interpretación
dc.title.englishHearing, thinking and playing: Transcription as a complementary tool for interpretation
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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