Valores nacionales, textos escolares e instrucción pública en las escuelas normales de Santander, 1886-1899

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dc.contributor.advisorAlarcon Meneses, Luis Alfonso
dc.contributor.authorQuijano Martínez, Jenny Beatriz
dc.date.accessioned2024-03-03T16:10:00Z
dc.date.available2006
dc.date.available2024-03-03T16:10:00Z
dc.date.created2006
dc.date.issued2006
dc.description.abstractEste estudio tuvo un interés por los conocimientos que se ofrecieron en los textos de enseñanza de la Pedagogía, la Música, la Historia, la Religión, el Dibujo y la Objetiva, que llegaron a ser utilizados en las Escuelas Normales de Santander, con el propósito de observar cuales fueron las nociones que orientaron la educación en la escuela y cual fue la formación de los profesores, que se quiso implantar con el proyecto regenerador en 1886 Œ 1899. El vacío historiográfico respecto a las áreas de dibujo y música fue amplio en la investigación. Sin embargo, las otras áreas que se estudiaron han sido más trabajadas por historiadores de la educación vinculados a proyectos diferentes como el proyecto MANESfl en España y el proyecto EMMANUELfl en Francia. En líneas generales, la Música y la Religión en la escuela difundieron ante todo una formación moral católica en los alumnos; la Historia Patria y el Dibujo propagaron el sentimiento patriótico; y la Pedagogía y las Lecciones de Cosas, concluyeron la enseñanza del maestro Escuela Primaria. Este trabajo fue un primer intento para desarrollar una temática referente a la Enseñanza en la Escuela y debido a que este trabajo de investigación es un proyecto de Pregrado de tipo empírico, será ampliado en estudios de Postgrado para mejorar su calidad en cuanto a fuente, manejo de la información entre otros aspectos que lo enriquecerán para llegar a mejores resultados dentro de la temática de investigación y realizar un mayor aporte a la Historia de la Educación.
dc.description.abstractenglishThis work focuses our attention on the knowledge involved in books of Pedagogy, Music, History, Religion, Drawing, and Objective Teaching that were used in ESCUELAS NORMALES DE SANTANDER to notice what were the ideas that determined the direction of Education at School? and what was the teachers' training that was taken into account in the big project from 1886 to 1899? In Drawing and Music we didn't find any historical research work. Nevertheless, the other subjects have been studied by historians of Education working in different projects like MANESfl in Spain and EMMANUELfl in France. To generalize, Music and Religion were strong in the Catholic Moral Education of students at school, History of the Country and Drawing were strong in having sense of Nation and Pedagogy and Lessons of things influenced the vocational training of teachers at primary school. This work was a first attempt to develop the subject in relation with Teaching at school. Thanks to this empirical research work, many other works will take into account the Education History to improve its quality as a source for future historical research works
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameHistoriador
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/18786
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programHistoria
dc.publisher.schoolEscuela de Historia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectMoral
dc.subjectPatriotismo
dc.subjectInstrucción Pública y Textos Escolares.
dc.subject.keywordMorality
dc.subject.keywordPatriotism
dc.subject.keywordPublic Education and schoolbooks.
dc.titleValores nacionales, textos escolares e instrucción pública en las escuelas normales de Santander, 1886-1899
dc.title.englishNational values, scollbooks and public education in escuelas normales de santander from 1886 to 1899
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Historia