Cultivando familias salesianas.  Diseño metodológico de las Escuelas de Familia en el Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela

Rodríguez Bonilla, Edwing Steven; Romero Estupiñán, Ivonne Zuleyma

Cultivando familias salesianas. Diseño metodológico de las Escuelas de Familia en el Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela

dc.contributor.advisor	Moreno Gómez, Diana Lucía
dc.contributor.author	Rodríguez Bonilla, Edwing Steven
dc.contributor.author	Romero Estupiñán, Ivonne Zuleyma
dc.contributor.evaluator	Contreras Durán, Claudia Patricia
dc.contributor.evaluator	Sierra Gómez, Claudia Jimena
dc.date.accessioned	2022-09-21T23:15:01Z
dc.date.available	2022-09-21T23:15:01Z
dc.date.created	2022-09-19
dc.date.issued	2022-09-19
dc.description.abstract	Cultivando Familias Salesianas se desarrolló en el Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela. El objetivo fue desarrollar el proceso metodológico de la escuela de familias de la institución educativa mediante la promoción y fortalecimiento de las habilidades socio- emocionales, salud mental, afectividad y sexualidad en las madres, padres y cuidadores de familia a lo largo del año 2021 y 2022. El objeto de la intervención social fue la alianza entre la familia y la escuela teniendo en cuenta la pertinencia de su fortalecimiento y que este aspecto puede presentar un gran impacto en el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes y sus familias. En Latinoamérica, han sido varios los aportes enfocados en el fortalecimiento de vínculos entre las familias y la escuela; los aportes más significativos fueron los proporcionados por la Mesa Regional de Cooperación Técnica sobre Competencias Transversales y Socioemocionales (MESACTS), la Corporación Colombiana de Padres y Madres (Red PaPaz) y el Programa Aulas en Paz. Para abordar la práctica académica en la institución, se optó por perspectivas integrales, interdisciplinarias la cuales permitieran un acercamiento más preciso a la realidad como son el paradigma de la complejidad, el enfoque de sistemas, el enfoque de derechos humanos, el enfoque de género y el Sistema Preventivo de Don Bosco, patrono de la comunidad salesiana, como eje transversal a su desarrollo. El diagnóstico elegido fue el participativo y se diseñaron guías reflexivas y un grupo focal con las familias salesianas como herramientas de recolección de datos. Se implementó la metodología integrada de Trabajo Social mediante la cual se logró identificar las principales problemáticas y necesidades de las familias salesianas, lo que permitió construir los ejes temáticos, metodología y parámetros del modelo pedagógico, para finalmente materializarla en una cartilla pedagógica la cual fue debidamente entregada a la institución para su implementación.
dc.description.abstractenglish	Cultivating Salesian Families was developed at the Eloy Valenzuela Salesian Technological Institute. The objective was to develop the methodological process of the family school of the educational institution through the promotion and strengthening of socio-emotional skills, mental health, affectivity and sexuality in mothers, fathers and family caregivers throughout the year 2021 and 2022. The object of the social intervention was the alliance between the family and the school, taking into account the relevance of its strengthening and that this aspect can have a great impact on the comprehensive development of children and adolescents and their families. In Latin America, there have been several contributions focused on strengthening ties between families and school; the most significant contributions were those provided by the Regional Table for Technical Cooperation on Transversal and Socioemotional Competencies (MESACTS), the Colombian Corporation of Fathers and Mothers (Red PaPaz) and the Aulas en Paz Program. To address the academic practice in the institution, comprehensive, interdisciplinary perspectives were chosen, which would allow a more precise approach to reality, such as the paradigm of complexity, the systems approach, the human rights approach, the gender approach and the Preventive System of Don Bosco, patron saint of the Salesian community, as a transversal axis to its development. The diagnosis chosen was participatory and reflective guides and a focus group with Salesian families were designed as data collection tools. The integrated methodology of Social Work was implemented through which it was possible to identify the main problems and needs of Salesian families, which allowed building the thematic axes, methodology and parameters of the pedagogical model, to finally materialize it in a pedagogical primer which was duly delivered to the institution for its implementation.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador Social
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/11696
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Trabajo Social
dc.publisher.school	Escuela de Trabajo Social
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Alianza familia-escuela
dc.subject	Instituciones educativas
dc.subject	Familias
dc.subject	Escuelas de familias
dc.subject	Habilidades socio-emocionales
dc.subject	Niños, niñas y adolescentes
dc.subject.keyword	Family-school alliance
dc.subject.keyword	Educational institutions
dc.subject.keyword	Families
dc.subject.keyword	Family schools
dc.subject.keyword	Socio- emotional skills
dc.subject.keyword	Boys, Girls and Adolescents
dc.title	Cultivando familias salesianas. Diseño metodológico de las Escuelas de Familia en el Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela
dc.title.english	Cultivating Salesian Families. Methodological design of Family Schools at the Eloy Valenzuela Salesian Technological Institute
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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