El programa radial : una estrategia comunicativa para disminuir los niveles de agresión relacional hostilen el curso siete uno de la institución educativa Andrés Páez de Sotomayor

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dc.contributor.advisorOrtiz Manrique, Jose Anibal
dc.contributor.authorRamírez Martínez, Dina Luz
dc.contributor.authorRojas Arciniegas, Diana Carolina
dc.date.accessioned2024-03-03T16:37:50Z
dc.date.available2007
dc.date.available2024-03-03T16:37:50Z
dc.date.created2007
dc.date.issued2007
dc.description.abstractEl presente proyecto de grado muestra la integración entre las instituciones educativas y la radio como un recurso para reducir los índices de violencia entre los estudiantes, mediante la creación de textos relacionados con el problema. El texto se divide en seis capítulos. Los primeros comprenden la fase diagnóstica, análisis, y formulación de los problemas macro y micro. El primero de ellos es la incapacidad de los estudiantes por crear textos con un solo núcleo temático y el segundo es el deterioro de las relaciones interpersonales por malas interpretaciones de los textos. El objetivo del proyecto es el desarrollo de los niveles intratextual, intertextual y extratextual de los estudiantes del curso citado mediante la producción de textos para el programa radial. La propuesta se basa en los referentes teóricos de los Lineamientos Curriculares de Lengua Castellana (análisis y producción textual), el trabajo por proyectos de aula y la agresión. La etapa de ejecución del proyecto de aula, la evaluación de éste y del producto final expuesta en los capítulos cuatro y cinco se realiza mediante dos encuestas efectuadas a los educandos del Andrés Páez de Sotomayor. En ellas se concluye que las producciones cumplen con los requisitos de elaboración y el programa radial es un primer paso para disminuir la agresión en la institución.
dc.description.abstractenglishThe present degree project shows the integration between the educative institutions and the radio like a resource to diminish the violence indices between the students by the creation of related text with the problem. The text is divided in six chapters. The first ones involved the diagnostic phase, analysis and formulation of the problems macro and micro. The first one of them is the incapacity of the students to create text with only one thematic nucleus and second is the deterioration of the interpersonal relations by bad interpretations of the text. The Objective of the project is the development of the levels inside text, beyond text and out of the text, of the mentioned group of students by means of the production text for the radial program. The proposal is based on the referring theory of the curricular lineaments of the Castilian language (analysis and textual production), the work by projects of classrooms and the aggression. The execution stage of the classroom project, the evaluation of this and the final product exposed in the chapters four and five is made by means two conducted surveys to the teachers of the Collegial Andres Paez de Sotomayor. In those is concludes that the productions of the boys fulfill the requirements of elaboration and the radial program is a first step to diminish the aggression on the institution.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/20192
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectPrograma radial
dc.subjectProyecto de aula
dc.subjectAgresión
dc.subjectMacroestructura
dc.subjectInstitución educativa
dc.subjectLengua Castellana
dc.subjectproblema macro y problema micro.
dc.subject.keywordRadial program
dc.subject.keywordClassroom project
dc.subject.keywordAggression
dc.subject.keywordMacrostructure
dc.subject.keywordEducative institution
dc.subject.keywordCastilian Language
dc.subject.keywordproblems macro and problems micro.
dc.titleEl programa radial : una estrategia comunicativa para disminuir los niveles de agresión relacional hostilen el curso siete uno de la institución educativa Andrés Páez de Sotomayor
dc.title.englishThe radial program: a comunicative strategy to diminish the hostile relation aggression levels inside the group seven one of the educative institution andres paez de sotomayor
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana