Avances en la búsqueda de indicadores de magnitud de impacto emocional sobre el desempeño mnemónico en ratas expuestas al lce : papel de la glicemia y de diferentes criterios de aprendizaje

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dc.contributor.advisorConde Cotes, Carlos Arturo
dc.contributor.authorCeledón Jaramillo, Elia Johanna
dc.date.accessioned2024-03-03T18:11:06Z
dc.date.available2010
dc.date.available2024-03-03T18:11:06Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEl objetivo del estudio fue evaluar indicadores fisiológicos de reactividad emocional y su relación con el comportamiento y memoria de ratas expuestas al laberinto en cruz elevado (LCE). Se implementó un criterio de aprendizaje, basado en diferentes tiempos de permanencia de los animales en los brazos cerrados del LCE (1, 3 ó 5 min). En una primera fase, 60 ratas Wistar-UIS fueron distribuidas en los tres criterios evaluados y dos grupos de tratamiento [Solución Salina Normal (SSN) vs Diazepam (DZP)] y les fue tomada una muestra de glicemia antes y después de la primera y segunda sesión del LCE. En el grupo de SSN-5min se observó una correlación negativa entre la glicemia y los porcentajes de tiempo de permanencia (%TBA) y número de entradas a brazos abiertos (%EBA), indicando que la glicemia puede ser un marcador de reactividad y aprendizaje emocional adecuado en estos animales. Una segunda fase evaluó en 10 ratas la correlación entre el nivel de consumo de oxígeno basal con las variables comportamentales durante una primera y segunda sesión del LCE. Se encontró una correlación positiva entre el consumo de oxígeno basal y el %EBA y %TBA en primera y segunda sesión del LCE, indicando que es posible su utilización en la identificación de ratas con una mayor reactividad emocional. Por último, en una tercera fase de experimentación se evaluaron las propiedades ansiolíticas de tres nuevas moléculas derivadas de la tetrahidro-1-benzoazepina (CAR24R, LIA3M12 y SAM159C2) en 103 ratas Wistar-UIS expuestas al LCE, encontrándose que la molécula CAR24R incrementó el %EBA y %TBA en comparación con SSN, lo que sugiere propiedades ansiolíticas asociadas a esta molécula y garantiza la realización de futuros estudios para determinar su potencial como medicamento ansiolítico en humanos.
dc.description.abstractenglishThe aim of the study was to assess physiological markers of emotional reactivity and their relationship with behavior and memory of rats exposed to the elevated plus maze (EPM). A learning approach based on different residence times of animals in the closed arms of the EPM (1, 3 or 5 min) was implemented. In a first phase, 60 Wistar UIS rats were distributed in the three criteria evaluated and two treatment groups (Saline vs Diazepam) and it was taken a sample of blood glucose before and after the first and second sessions of the EPM. In the group of rats with saline and 5min criterion it was observed a negative correlation between glucose levels and the percentage of time spent and number of entries to open arms, indicating that glucose could be a marker of emotional reactivity and learning in these animals. A second phase of testing evaluated in 10 Wistar-UIS rats the correlation between the level of oxygen consumption with the behavioral variables during the first and second sessions of the EPM. We found a positive correlation between these variables, indicating a possible use of this marker in the identification of rats with increased emotional reactivity. In the third phase of testing, we evaluated the anxiolytic properties of three new molecules derived from the tetrahydro-1-benzoazepine (CAR24R, LIA3M12 and SAM159C2) in 109 Wistar-UIS rats exposed to the EPM. It was found that the molecule CAR24R increased the percentage of time spent and number of entries to open arms in comparison with saline, suggesting anxiolytic properties associated with this molecule and ensuring future studies aimed at determining its potential as anti-anxiety medication in humans. MSc.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Ciencias Básicas Biomédicas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/23938
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Salud
dc.publisher.programMaestría en Ciencias Básicas Biomédicas
dc.publisher.schoolEscuela de Bacteriología y Laboratorio Clínico
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectLaberinto En Cruz Elevado
dc.subjectBenzodiazepinas
dc.subjectGlicemia
dc.subjectMemoria Emocional
dc.subjectConsumo De Oxígeno
dc.subjectReactividad Emocional
dc.subject.keywordElevated Plus Maze
dc.subject.keywordBenzodiazepines
dc.subject.keywordGlycemia
dc.subject.keywordEmotional Memory
dc.subject.keywordOxygen Consumption
dc.subject.keywordEmotional Reactivity
dc.titleAvances en la búsqueda de indicadores de magnitud de impacto emocional sobre el desempeño mnemónico en ratas expuestas al lce : papel de la glicemia y de diferentes criterios de aprendizaje
dc.title.englishAdvances in the search of indicators of emotional impact on the mnemonic performance of rats exposed to the elevated plus maze: role of glycemia and diferent learning criteria
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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