Conformación de la banda sinfónica infantil del colegio Camacho Carreño con alumnos de los grados tercero y cuarto de primaria

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dc.contributor.advisorSánchez Betancourt, Alberto Luis
dc.contributor.authorAldana Prada, Daniel Alfonso
dc.contributor.authorVargas Ortiz, Raul Humberto
dc.contributor.authorLlanes Caro, Walter Augusto
dc.date.accessioned2024-03-03T20:05:16Z
dc.date.available2013
dc.date.available2024-03-03T20:05:16Z
dc.date.created2013
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEste proyecto consiste en la conformación de la Banda sinfónica infantil del Colegio Camacho Carreñocon alumnos de los grados tercero y cuarto de primaria. Este proyecto surge ante la necesidad de fortalecer valores de respeto y tolerancia, creando espacios de convivencia a través del aprendizaje musical. Busca que los niños del Colegio, tengan la oportunidad de encontrar en la música, una opción diferente a la que están expuestos diariamente en su entorno social; entorno que se ve afectado por problemas de hurto, drogadicción, abandono familiar y escasez de recursos económicos y que sin una formación integral, los niños no se verían fortalecidos ante dichas situaciones. Se realizó el proyecto con la colaboración de la psico-orientadora del colegio Camacho Carreño, la señora Yanira Eladia Sanabria Gómez, los docentes y demás miembros del plantel que junto a los padres de familia estuvieron atentos a dicho proceso de formación. Este proceso se desarrolló en tres fases en las que tuvo lugar la selección de los niños a trabajar en el proyecto, la enseñanza teórico musical y la elección y ejecución del repertorio musical. Se trabajó durante un periodo de 6 meses donde se les enseñó a los niños, aparte de la buena interpretación y ejecución instrumental, valores y la importancia del trabajo en grupo. Utilizando métodos de enseñanza musicales tales como el método Yamaha, Orff, Kodaly, se buscó que la enseñanza musical estuviera acorde con los conocimientos previos que los niños poseían en el campo musical así como también se procuró que la nueva manera de impartir conceptos fuera la adecuada.
dc.description.abstractenglishThe current project has born from the necessity of strengthen values such as respect and tolerance, aiming to create a spot for the connivance through the music learning. It tries to find a way for the School children in order to create an opportunity of finding inside the music a different option rather than that one which they have to live everyday within their social environment; environment affected by troubles like theft, drugs, family abandonment, and lack of economic resources, facts that will not let the kids to be strong enough in those situations without a proper integral formation. This project was developed with the support and help of Ms Yanira Eladia Sanabria Gómez, psycho-counselor of Camacho Carreño School, as well as the professors and the rest of the personnel inside the institution who in teamwork with all the parents made it possible by being fully heedful to the formation process. The named process was executed in three phases: 1. Selection of the students to participate in the project, 2. Music-theoretical learning procedure and 3. Music repertoire execution. Throughout 6 months, good interpretation, great music execution, values and the importance of the teamwork were taught to the children. While using training methods such as Yamaha, Orff, Kodaly, it was sought that the musical education was consistent with prior knowledge that the children had in the music field and at the same time sought that the way to impart new concepts were the proper one.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Música
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/28861
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Música
dc.publisher.schoolEscuela de Artes y Música
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEducación Musical
dc.subjectBanda Sinfónica
dc.subjectInterpretación
dc.subjectRepertorio
dc.subjectInstrumentos Musicales
dc.subjectDirector.
dc.subject.keywordMusic Education
dc.subject.keywordSymphonic Band
dc.subject.keywordInterpretation
dc.subject.keywordRepertoire
dc.subject.keywordMusic Instruments
dc.subject.keywordDirector
dc.titleConformación de la banda sinfónica infantil del colegio Camacho Carreño con alumnos de los grados tercero y cuarto de primaria
dc.title.englishChildren symphonic band shaping, with students from and grade, basic primary, camacho carreño school
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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