Constructores de Paz en el Aula: Propuesta de intervención educativa para la promoción de la sana convivencia escolar en los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Nacional de Comercio
dc.contributor.advisor | Moreno Gómez, Diana Lucía | |
dc.contributor.author | Reyes Villar, Paula Andrea | |
dc.contributor.evaluator | Pinto Pinto, Aura Gladys | |
dc.contributor.evaluator | Hernández Quirama, Andrea | |
dc.date.accessioned | 2023-06-16T19:45:35Z | |
dc.date.available | 2023-06-16T19:45:35Z | |
dc.date.created | 2023-06-16 | |
dc.date.issued | 2023-06-16 | |
dc.description.abstract | La práctica social como modalidad de trabajo de grado es importante para el Trabajo Social, puesto que, permite un acercamiento a la realidad por parte de los profesionales en formación, de acuerdo con el campo de interés que tenga cada estudiante, por lo que la presente práctica social muestre todo el proceso llevado a cabo por la profesional en formación dentro de la Institución Educativa Nacional de Comercio con los estudiantes de grado noveno con la finalidad de prevenir el acoso escolar y formentar la sana convivencia escolar. | |
dc.description.abstractenglish | Social practice as a modality of degree work is important for Social Work, since it allows an approach to reality by professionals in training, according to the field of interest that each student has, for which the present social practice shows the entire process carried out by the professional in training within the National Educational Institution of Commerce with ninth grade students in order to prevent bullying and promote healthy school coexistence. | |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Trabajador Social | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14561 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Humanas | |
dc.publisher.program | Trabajo Social | |
dc.publisher.school | Escuela de Trabajo Social | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.title | Constructores de Paz en el Aula: Propuesta de intervención educativa para la promoción de la sana convivencia escolar en los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Nacional de Comercio | |
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dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
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