Creación de cancionero para el aprendizaje de la guitarra en niños de 6 a 8 años: Una aproximación constructivista a la enseñanza del instrumento

Suárez Quevedo, Abigail

Creación de cancionero para el aprendizaje de la guitarra en niños de 6 a 8 años: Una aproximación constructivista a la enseñanza del instrumento

dc.contributor.advisor	Arango Higuita, Karen Lucía
dc.contributor.author	Suárez Quevedo, Abigail
dc.contributor.evaluator	Casas Fernández, Patricia
dc.contributor.evaluator	González Prada, Óscar Javier
dc.date.accessioned	2023-11-28T20:48:52Z
dc.date.available	2023-11-28T20:48:52Z
dc.date.created	2023-11-15
dc.date.issued	2023-11-15
dc.description.abstract	El presente proyecto está enfocado en la creación de un cancionero infantil dirigido a niños entre 6 y 8 años, con el que se busca contribuir al proceso de enseñanza y aprendizaje de la guitarra mientras avanza de manera progresiva y construye su propio aprendizaje a partir de conocimientos y vivencias previas. Las temáticas abordadas en las canciones tratan temas cotidianos para ellos como los animales, el medio ambiente, los alimentos, acciones cotidianas como ir al colegio; entre otros. El acompañamiento de las canciones fue pensado para que el estudiante avance de manera progresiva empezando con el uso de un acorde hasta llegar a tocar una canción con cuatro acordes. Para llevar a cabo este trabajo, en la aplicación del método, se tuvo en cuenta un grupo focal conformado por estudiantes de la Fundación Misión Amar, ubicada en el barrio Girardot en Bucaramanga. Dicha fundación proporciona apoyo alimenticio y escolar a niños en situación de vulnerabilidad. En cuanto a los textos de las canciones, se trabajó en conjunto con los niños de la fundación mencionada durante las clases grupales; en ellas, se les narraban las historias y ellos complementaban el texto con algunas palabras o sonidos que hacían parte de la temática o la historia que trataba la canción, de esta manera, los estudiantes participaron de manera activa en su proceso de aprendizaje como propone el constructivismo en la educación. Con este cancionero se provee un método de enseñanza y aprendizaje de la guitarra que puede servir como complemento a otros métodos y a procesos de enseñanza musical en general, pues las canciones pueden ser usadas como rondas infantiles y llegar a ser una herramienta muy útil para docentes de la primera infancia.
dc.description.abstractenglish	This project is focused on the creation of a children's songbook aimed at children between 6 and 8 years old, which seeks to contribute to the teaching and learning process of the guitar while progressively advancing and building their own learning from previous knowledge and experiences. The themes addressed in the songs deal with everyday topics for them such as animals, the environment, food, daily actions such as going to school, among others. The accompaniment of the songs was designed so that the student advances in a progressive manner, starting with the use of one chord until he/she is able to play a song with four chords. To carry out this work, in the application of the method, a focal group was taken into account, formed by students of the Fundación Misión Amar, located in the Girardot neighborhood in Bucaramanga. This foundation provides food and school support to children in vulnerable situations. As for the texts of the songs, we worked together with the children of the aforementioned foundation during the group classes; in them, the stories were narrated and they complemented the text with some words or sounds that were part of the theme or the story that the song was about, in this way, the students participated actively in their learning process as proposed by constructivism in education. This songbook provides a method for teaching and learning the guitar that can serve as a complement to other methods and to musical teaching processes in general, since the songs can be used as children's rounds and become a very useful tool for early childhood teachers.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado en Música
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15562
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Licenciatura en Música
dc.publisher.school	Escuela de Artes y Música
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Cancionero Infantil
dc.subject	Pedagogía Musical
dc.subject	Aprendizaje De La Guitarra
dc.subject	Constructivismo En La Educación Musical
dc.subject	Creación Musical
dc.subject.keyword	Children's Songbook
dc.subject.keyword	Musical Pedagogy
dc.subject.keyword	Guitar Learning
dc.subject.keyword	Constructivism in Music Education
dc.subject.keyword	Musical Creation
dc.title	Creación de cancionero para el aprendizaje de la guitarra en niños de 6 a 8 años: Una aproximación constructivista a la enseñanza del instrumento
dc.title.english	Creation of a Songbook for Guitar Learning in Children Aged 6 to 8: A Constructivist Approach to Instrument Teaching
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado