Puesta en escena de un noticiero de televisión : estrategia para desarrollar la competencia comunicativa en los estudiantes del grado seis cinco del Centro Piloto Simón Bolívar, a través de la comprensión y producción de textos informativos
| dc.contributor.advisor | Ordonez Gomez, Gonzalo | |
| dc.contributor.author | Pena Gutiérrez, Darlini Rocío | |
| dc.contributor.author | Zapata Garcia, Diana Alexandra | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-03T17:11:44Z | |
| dc.date.available | 2008 | |
| dc.date.available | 2024-03-03T17:11:44Z | |
| dc.date.created | 2008 | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto tiene como propósito desarrollar las competencias comunicativas y las competencias ciudadanas de los estudiantes de sexto cinco del Centro Piloto Simón Bolívar, a través de la producción de textos informativos que favorezcan la realización de una puesta en escena de un noticiero de televisión. Esta propuesta se plantea a partir de las problemáticas identificadas en el diagnóstico, aplicado a la institución educativa y a los estudiantes de sexto cinco y busca mejorar la imagen errónea en cuanto a disciplina que proyecta este curso. La metodología del proyecto de aula se desarrolla en tres fases. En la primera, se hace un diagnóstico, y a partir de éste, se crea una propuesta con miras a solucionar el problema detectado. La segunda etapa, pone en marcha dicha propuesta, con la valoración y relevancia del proceso para alcanzar como resultado un producto final. En último lugar, pero no menos importante, la tercera etapa se planeó, se organizó y se ensayó la puesta en escena del noticiero, visto como programa de televisión, en el que se reutilizaron todos los materiales reciclados en la construcción del estudio y los elementos que lo estructuran. Los resultados que se obtienen del proyecto evidencian un avance en la producción textual, en las habilidades comunicativas (leer y escribir) y por ende un progreso en las competencias comunicativas al mismo tiempo que las competencias ciudadanas; este logro contribuye un paso esencial para mejorar la concepción que se tiene del grado sexto cinco. | |
| dc.description.abstractenglish | The purpose of this project is developing communicative and citizen competences of sixth five grade students of Centro Piloto Simon Bolivar, though creation of information texts that help the making of a play about a TV news. This proposal is based on problems identified in a diagnostic applied at sixth five grade students and the objective is improving some irregular aspects from this group. The methodology has three phases: the first one is a diagnostic to identify the problem. The second one is developing the proposal to get a final project. The last part is very important too: it was worked in the plan, organization and execution of a play about a TV news. In this stage many recycled materials were used. The final results of this project show progress in the text production, communicative abilities ( reading and writing). This achievement is an important step to improving the image of this group. Finally it’s accepted that projects methodology works in a classroom and helps with the teaching-learning process. | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/21726 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Humanas | |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana | |
| dc.publisher.school | Escuela de Educación | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.subject | Proyecto pedagógico | |
| dc.subject | Competencias comunicativas | |
| dc.subject | Competencias ciudadanas | |
| dc.subject | Comunidad educativa | |
| dc.subject | Puesta en escena. | |
| dc.subject.keyword | pedagogical project | |
| dc.subject.keyword | Communicative competence | |
| dc.subject.keyword | Citizen competence | |
| dc.subject.keyword | Educational community. | |
| dc.title | Puesta en escena de un noticiero de televisión : estrategia para desarrollar la competencia comunicativa en los estudiantes del grado seis cinco del Centro Piloto Simón Bolívar, a través de la comprensión y producción de textos informativos | |
| dc.title.english | A play about tv news: a estrategy to develop communicative competence through information text of the sixth five grade students of centro piloto simón bolívar. | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
| dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |