Fortalezas, debilidades y posibilidades de la institución educativa Santa María Goretti para la implementación de la jornada única desde la perspectiva de estudiantes y padres de familia

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dc.contributor.advisorRoa, Cesar Augusto
dc.contributor.authorJerez Pérez, María Alejandra
dc.contributor.authorSilva Pita, Jaime Alberto
dc.date.accessioned2024-03-04T00:46:08Z
dc.date.available2020
dc.date.available2024-03-04T00:46:08Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEn búsqueda del mejoramiento continuo del sistema educativo nacional y los planteamientos dados por la Ley 115 de 1994 con relación al tiempo de permanencia en la institución por la población estudiantil, en el Plan Decenal de Educación 1996 2005 se plantea como estrategia la creación de la Jornada Única como política educativa. En el Plan Nacional de Desarrollo 2014 2018 finalmente se logra la implementación de la estrategia, por lo cual se requiere determinar las condiciones mínimas necesarias para el desarrollo de la política. El estudio se realizó bajo un enfoque cualitativo etnográfico mediante la mirada crítica de estudiantes y padres de familia con relación a la implementación de la Jornada Única. La recolección de datos en el caso de los estudiantes se realizó mediante el uso de grupos focales y complementado con encuestas cualitativas, para la información obtenida de los padres de familia se empleó solo encuestas cualitativas. La información recolectada y su respectivo análisis permitió identificar las opiniones más relevantes, así como fortalezas, debilidades y posibles oportunidades del plantel educativo, a futuro estos datos podrán ser empleados para la formulación de planes de mejoramiento y fortalecimiento institucional.
dc.description.abstractenglishIn order to continuously improve the national educational system and the proposals set forth in Law 115 of 1994 regarding the length of time students may stay in the institution, the Ten Year Educational Plan 1996-2005 proposes the creation of the Single Day as an educational policy. In the National Development Plan 2014 - 2018, the strategy is finally implemented, which requires determining the minimum conditions necessary for the development of the policy. The study was conducted under a qualitative ethnographic focus through the critical view of students and parents in relation to the implementation of the Unique Journey. Data collection, in the case of students, was carried out through the use of focus groups and complemented with qualitative surveys. For the information obtained from parents, only qualitative surveys were used. The information collected and its respective analysis allowed the identification of the most relevant opinions, as well as the strengths, weaknesses, and possible opportunities of the educational institution. In the future, this data could be used to formulate plans for institutional improvement and strengthening.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40447
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectJornada Única
dc.subjectConcepciones
dc.subjectFortalezas
dc.subjectDebilidades
dc.subjectPosibilidades.
dc.subject.keywordSingle Day
dc.subject.keywordConceptions
dc.subject.keywordStrengths
dc.subject.keywordWeaknesses
dc.subject.keywordPossibilities
dc.titleFortalezas, debilidades y posibilidades de la institución educativa Santa María Goretti para la implementación de la jornada única desde la perspectiva de estudiantes y padres de familia
dc.title.englishStrengths, weaknesses and possibilities of the santa maria goretti educational institution for the implementation of the single day from the perspective of students and family parents*
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental