Implementación del plan de acción de permanencia y retención para disminuir la deserción en los programas agroindustriales IPRED – UIS

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dc.contributor.advisorCalderón Lozano, Claudia Patricia
dc.contributor.authorIsidro Arias, Benjamín
dc.contributor.authorLópez Grass, Valeria
dc.contributor.evaluatorRodríguez Villabona, Margarita
dc.contributor.evaluatorArenas Cristancho, Marcela Patricia
dc.date.accessioned2025-03-06T15:39:30Z
dc.date.available2025-03-06T15:39:30Z
dc.date.created2025-03-05
dc.date.issued2025-03-05
dc.description.abstractLa permanencia estudiantil es un objetivo clave para las instituciones de educación superior (IES), ya que influye en la acreditación de programas e instituciones. Las universidades deben demostrar un fortalecimiento de competencias y habilidades, así como una coherencia académica entre la formación y la culminación de estudios profesionales. Además, la retención estudiantil mejora la reputación y calidad académica de las instituciones, lo que a su vez puede aumentar su capacidad para atraer futuros estudiantes y obtener fondos adicionales. Un estudio realizado en 2022 de los programas del área agroindustrial del IPRED-UIS, destacó que la deserción en estos programas puede atribuirse a dificultades de adaptación a la educación a distancia y otros factores como problemas familiares, laborales y económicos. En respuesta a estas necesidades, el presente proyecto de grado propone realizar un plan de acción propuesto por la coordinación de los programas del área agroindustrial, con el objetivo de mantener y retener a los estudiantes. El plan busca brindar apoyo individual y académico, beneficiando tanto a estudiantes actuales como futuros aspirantes. Se implementarán tres estrategias específicas con el fin de promover un entorno de colaboración y apoyo mutuo entre estudiantes, fomentando así un mayor compromiso y entusiasmo para completar el programa académico.
dc.description.abstractenglishStudent retention is a key objective for higher education institutions (HEIs), as it influences program and institutional accreditation. Universities must demonstrate a strengthening of competencies and skills, as well as academic coherence between education and the completion of professional studies. Furthermore, student retention enhances the reputation and academic quality of institutions, which can in turn increase their ability to attract future students and obtain additional funding. A study conducted in 2022 of Agroindustrial programs at IPRED-UIS highlighted that dropout rates in these programs may be attributed to difficulties adapting to distance education and other factors such as family, work, and economic issues. In response to these needs, the present thesis project proposes implementing an action plan proposed by the coordination of Agroindustrial programs, with the aim of maintaining and retaining students. The plan seeks to provide individual and academic support, benefiting both current students and future applicants. Three specific strategies will be implemented to promote an environment of collaboration and mutual support among students, thus fostering greater commitment and enthusiasm to complete the academic program.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameProfesional en Gestión Empresarial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/45290
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyInstituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.publisher.programGestión Empresarial
dc.publisher.schoolInstituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPlan de acción
dc.subjectDeserción universitaria
dc.subjectPermanencia y retención
dc.subjectEducación superior
dc.subject.keywordAction plan
dc.subject.keywordUniversity dropout
dc.subject.keywordPermanence and retention
dc.subject.keywordHigher education
dc.titleImplementación del plan de acción de permanencia y retención para disminuir la deserción en los programas agroindustriales IPRED – UIS
dc.title.englishImplementation of the action plan for permanence and retention to decrease dropouts in the agroindustrial programs IPRED - UIS
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Gestión Empresarial