El aprendizaje del piano en niños: propuesta pedagógica para los primeros niveles

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dc.contributor.advisorAvella Ramírez, Natalia
dc.contributor.authorSaurith Díaz, Vivian Nathaly
dc.date.accessioned2024-03-03T22:13:06Z
dc.date.available2015
dc.date.available2024-03-03T22:13:06Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl presente proyecto de grado, tiene como propósito diseñar una herramienta metodológica tanto para docentes como estudiantes a partir de los seis años de edad que se encuentran en la etapa de iniciación del piano. Esta nace principalmente por la necesidad de brindar alternativas y recursos que puedan facilitar el proceso de aprendizaje y que además logre mantener su interés. Dichas necesidades, están reflejadas en una serie de dificultades que interfieren en la ejecución adecuada del instrumento y fueron identificadas a través de una encuesta realizada a docentes de piano y diagnósticos grupales e individuales. Una de las características importantes de éste trabajo está relacionada con la manera de abordar cada dificultad, direccionando los contenidos con especial cuidado e implementándolos de manera progresiva. Para lograr esto, fue necesario adaptarlos al lenguaje del niño mediante canciones infantiles, guías didácticas de gramática musical, juegos, recordatorios e ilustraciones que permiten variar la clase de manera divertida y que además, también complementa el proceso de enseñanza del profesor. Cabe resaltar que para lograr un correcto aprendizaje en el piano, es necesario abordar oportunamente las dificultades expuesta en este trabajo, con el fin de evitar problemas a futuro o sean los culpables de la deserción del estudiante.
dc.description.abstractenglishThis dissertation aims to design a methodological tool for both teachers and students from six years of age, who are in the at the piano initiation level. This idea arises primarily from the need to create different alternatives and resources that can make easier the learning process as well as keep them interested in the piano. These needs are reflected in a number of difficulties that interfere with the proper performance of the instrument and were identified through a survey among teachers of piano and group and individual diagnoses. One of the important features of this work is related to how to deal with every difficulty, directing the contents with special care and implementing them gradually. To achieve this it was necessary to adapt the language of children through children songs, musical grammar tutorials, games, reminders and illustrations for varying funnily the different class activities , and also it complements the teaching resources availed for the teacher. It is significantly to mention that for achieve a proper piano learning process, it must be appropriately addressed the difficulties presented in this paper, in order to avoid future problems or the student desertion.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Música
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/33214
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Música
dc.publisher.schoolEscuela de Artes y Música
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectPiano
dc.subjectIniciación
dc.subjectMétodo
dc.subjectCartilla.
dc.subject.keywordPiano
dc.subject.keywordIntroduction
dc.subject.keywordMethod
dc.subject.keywordPrimer.
dc.titleEl aprendizaje del piano en niños: propuesta pedagógica para los primeros niveles
dc.title.englishLearning the piano in children: proposal for the first educational levels
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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