Familia de objetos con materiales sostenibles aplicando técnicas de gamificación para concientizar y culturizar acerca de la correcta gestión de residuos sólidos a estudiantes de primaria en Bucaramanga

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dc.contributor.advisorCabrera Anaya, Denis Senith
dc.contributor.authorTorres Sanabria, Viviana Andrea
dc.contributor.authorGarcía Tarazona, Laura Valentina
dc.contributor.evaluatorSarmiento León, Édgar Augusto
dc.contributor.evaluatorRamírez Gómez, Gonzalo
dc.date.accessioned2023-06-16T16:21:07Z
dc.date.available2023-06-16T16:21:07Z
dc.date.created2023-06-01
dc.date.issued2023-06-01
dc.description.abstractA lo largo de los años han surgido varios problemas a causa del manejo inadecuado que la humanidad le ha dado a los residuos sólidos, tales como la contaminación de los recursos naturales, afectación de los ecosistemas y salud de las personas, como también la disminución en la calidad de vida de las generaciones futuras. El desconocimiento y la falta de una educación ambiental que promueva la cultura del aprovechamiento y la gestión adecuada de los residuos sólidos son factores que inciden en el exponencial crecimiento de esta problemática ambiental; con base en ello, es pertinente promover y fomentar el desarrollo de una cultura ambiental, basada en la concientización orientada hacia la gestión de los residuos como pilar de una educación ambiental integral. Por tal motivo, este trabajo de grado se basa en el diseño de una familia de objetos involucrando técnicas de gamificación, enfocado a estudiantes de primaria, por medio de la metodología Design Thinking, que se centra en entender y dar solución a las necesidades reales del usuario a través de cinco etapas: Empatizar, Definir, Idear, Prototipar y Evaluar, las cuales son divergentes y convergentes entre una etapa y otra, permitiendo realizar las iteraciones pertinentes en el proceso de diseño y dar como resultado una herramienta que permita desarrollar una educación ambiental efectiva.
dc.description.abstractenglishThroughout the years, several problems have arisen due to the inadequate management that humanity has given to solid waste, such as pollution of natural resources, damage to ecosystems and human health, as well as a decrease in the quality of life for future generations. The lack of knowledge and environmental education that promotes the culture of waste utilization and proper management are factors that contribute to the exponential growth of this environmental issue. Based on this, it is pertinent to promote and foster the development of an environmental culture, based on awareness focused on waste management as a cornerstone of comprehensive environmental education. For this reason, this project is based on the design of a family of objects involving gamification techniques, focused on elementary school students, through the Design Thinking methodology, which centers on understanding and solving the real needs of the user through five stages: Empathize, Define, Ideate, Prototype, and Evaluate. These stages are divergent and convergent between one another, allowing for the necessary iterations in the design process and resulting in a tool that enables the development of effective environmental education.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameDiseñador Industrial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14558
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeníerias Fisicomecánicas
dc.publisher.programDiseño Industrial
dc.publisher.schoolEscuela de Diseño Industrial
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectResiduos sólidos
dc.subjectGestión de residuos
dc.subjectGamificación
dc.subjectEducación ambiental
dc.subjectCulturización ambiental
dc.titleFamilia de objetos con materiales sostenibles aplicando técnicas de gamificación para concientizar y culturizar acerca de la correcta gestión de residuos sólidos a estudiantes de primaria en Bucaramanga
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Diseño Industrial