Actividades basadas en gamificación como metodología activa de clase para la asignatura Talento Humano

Abstract
La Escuela de Estudios Industriales y Empresariales de la Universidad Industrial de Santander, otorga a los estudiantes del pregrado de Ingeniería Industrial la oportunidad de presentar su trabajo de grado bajo diferentes modalidades para optar por este título. La modalidad de práctica en docencia pretende que el estudiante haga uso de estrategias didácticas para construir conceptos propios de la Ingeniería Industrial, logrando mejorar el proceso de aprendizaje en algunas de las asignaturas disponibles en el programa académico, al igual que la alineación de intereses entre los distintos involucrados, siendo esto evidencia del constante impulso hacia el diseño de herramientas pedagógicas que fomenten habilidades o destrezas de sus estudiantes, manteniendo la innovación en las aulas de clase. Este proyecto pretende contribuir al proceso continuo de mejora mencionado, específicamente para la asignatura de Talento Humano, diseñando e implementando actividades de gamificación que brinden al docente mayores herramientas de enseñanza, que correspondan a cada tipo de aprendizaje de los estudiantes y sean complementarias al contenido teórico o de casos de estudio visualizado en clase. Son alternativas como estas las que permiten presentar no solo información y conocimiento al estudiante, sino también fortalecer el desarrollo de habilidades blandas que se ven implícitas en casos de la vida profesional que los estudiantes se encuentran próximos a comenzar.
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Keywords
Gamificación, Talento humano, Metodologías activas de aprendizaje y enseñanza
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