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Desarrollo de habilidades físicas y musicales en niños de 7 a 11 años mediante la implementación de duetos para el violín del método Suzuki

Resumen

Las intenciones que orientan el diseño de este proyecto, van encaminadas a lograr grandes finalidades educativas en cuanto a la música, al desarrollo interpretativo y a la ejecución instrumental del violín. Este estudio, muestra la importancia del trabajo en ensamble, los hábitos prácticos que se deben inculcar desde las primeras clases del instrumento y la preparación para futuras prácticas colectivas esenciales para el desarrollo de habilidades musicales en niños de cualquier edad y contexto. El método Suzuki ha sido escogido como base para la elaboración de este proyecto ya que no solo cuenta con una serie de composiciones para el desarrollo de la técnica musical y la sensibilización en los niños, sino que además es un método que permite crecer y formar al niño como persona a través de la estimulación, la motivación, la interacción y la experiencia Las obras escogidas para este trabajo hacen parte del material Suzuki especialmente del volumen 1 y 3. Estos libros reúnen piezas de melodías populares y obras del repertorio clásico las cuales aportan gradualmente elementos técnicos y musicales que nutren la formación del instrumentista. 8 niños de 7 a 11 años serán los encargados de interpretar del periodo Barroco y clásico, obras de compositores como; Bach, Handel y Beethoven, a través de un trabajo colectivo. Para ello fue necesario profundizar en aspectos musicales como la afinación, el desarrollo del sonido y la articulación, para satisfacer las exigencias artísticas y estéticas en cuanto a la ejecución del violín y elementos musicales interpretativos como el balance, las dinámicas, la musicalidad y el fraseo como métodos principales de la expresión musical.