Diseño de una estrategia que aporte a la asignatura Sistematización de Experiencias incorporando Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC)
El presente trabajo aborda la implementación de un banco de experiencias como estrategia pedagógica mediada por Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en la asignatura Sistematización de Experiencias del programa de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander. A partir de un proceso desarrollado en tres momentos (diagnóstico, diseño e implementación y resultados posteriores), se identificaron aportes del repositorio en la comprensión del proceso metodológico de la sistematización y en la elaboración del producto creativo final. Los resultados evidencian que el banco de experiencias favoreció procesos de apropiación metodológica, fortaleció el uso pedagógico del Aula Virtual y contribuyó al acompañamiento académico de los estudiantes en la construcción de sus trabajos finales.
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