Comprobación de sesgos conductuales en docentes universitarios de Colombia y México desde el enfoque de las finanzas conductuales

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dc.contributor.advisorCaballero Marquez, Jose Alonso
dc.contributor.authorJaramillo Ardila, Lizeth
dc.contributor.evaluatorBecerra Ardila, Luis Eduardo
dc.contributor.evaluatorSierra Suarez, Katherine Julieth
dc.date.accessioned2024-05-20T13:35:18Z
dc.date.available2024-05-20T13:35:18Z
dc.date.created2024-05-20
dc.date.issued2024-05-20
dc.description.abstractLas finanzas conductuales, a diferencia de las finanzas tradicionales que asumen la racionalidad perfecta, estudian cómo la psicología y la sociología son influyentes en las decisiones financieras de las personas. El objetivo principal del presente trabajo busca identificar la presencia e influencia de sesgos conductuales en docentes universitarios de la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales UIS en Colombia y de la Facultad de Administración y Contaduría UNAM en México en su toma de decisiones financieras, y determinar si los factores sociodemográficos que los distinguen representan diferencia comparativa en el grado en que tales sesgos los afectan. Para el desarrollo del estudio se aplicó un instrumento de medición de tipo encuesta a la población objetivo evaluando los sesgos Educación Financiera, Autoeficacia, Optimismo y Aversión al Riesgo. La metodología aplicada consistió en realizar el análisis de los modelos estadísticos que permitieran explorar y confirmar la estructura y medir la fortaleza de los sesgos conductuales entre ellos mismos y su efecto en las decisiones financieras. Los resultados muestran evidencia de la presencia de estos sesgos en el proceso decisorio de todos los docentes encuestados. Adicionalmente se busca hacer un aporte de gran importancia para la línea de investigación de las finanzas conductuales.
dc.description.abstractenglishBehavioral finance, unlike traditional finance that assumes perfect rationality, studies how psychology and sociology influence people's financial decisions. The main objective of this work seeks to identify the presence and influence of behavioral biases in university professors from the School of Industrial and Business Studies UIS in Colombia and the Faculty of Administration and Accounting UNAM in Mexico in their financial decision making, and determine whether the factors sociodemographic characteristics that distinguish them represent a comparative difference in the degree to which such biases affect them. To develop the study, a survey-type measurement instrument was applied to the target population, evaluating the biases Financial Education, Selfefficacy, Optimism and Risk Aversion. The applied methodology consisted of carrying out the analysis of statistical models that allowed exploring and confirming the structure and measuring the strength of behavioral biases among themselves and their effect on financial decisions. The results show evidence of the presence of these biases in the decision-making process of all teachers surveyed. Additionally, it seeks to make a contribution of great importance to the line of research on behavioral finance.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Industrial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/42451
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeníerias Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería Industrial
dc.publisher.schoolEscuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectFinanzas Conductuales
dc.subjectdocentes universitarios
dc.subjectsesgos conductuales
dc.subjectColombia
dc.subjectMexico
dc.subject.keywordBehavioral Finance
dc.subject.keyworduniversity professors
dc.subject.keywordbehavioral biases
dc.subject.keywordColombia
dc.subject.keywordMexico
dc.titleComprobación de sesgos conductuales en docentes universitarios de Colombia y México desde el enfoque de las finanzas conductuales
dc.title.englishVerification of behavioral biases in university professors in Colombia and Mexico from the behavioral finance approach
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Ingeniería Industrial