Adaptación y Elaboración de Musicogramas Didácticos Enfocados a la Interiorización de Sensaciones y Conceptos Musicales de Carácter Interpretativo

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dc.contributor.advisorMeza Castillo, Rubén Darío
dc.contributor.authorVásquez González, Néstor Andrés
dc.contributor.authorcontactnestor-andres16@hotmail.com
dc.contributor.evaluatorCasas Fernandez, Patricia
dc.contributor.evaluatorCastellanos García, Mabel Rocio
dc.date.accessioned2024-08-20T20:29:44Z
dc.date.available2024-08-20T20:29:44Z
dc.date.created2024-08-15
dc.date.issued2024-08-16
dc.description.abstractEste proyecto de investigación de carácter pedagógico se enfoca en innovar la enseñanza de la música ante las dificultades que enfrentan los estudiantes en comprender y aplicar matices interpretativos al momento de su ejecución musical. Los matices interpretativos, como dinámicas, articulaciones u ornamentos son esenciales para expresar la intención de una obra y otorgarle un sentido especifico enriqueciendo la interpretación. Sin embargo, ante la carencia de recursos didácticos efectivos se convierte en un reto el entendimiento pleno de las numerosas posibilidades de ejecución en cada tramo musical, dificultando trasmitir un mensaje musical sensible y expresivo que surja de la conciencia y control corporal e intelectual de los matices interpretativos. Para abordar este problema, se ha desarrollado material didáctico basando como punto de apoyo del musicograma, con el fin de facilitar visualmente la comprensión de estos elementos intangibles o abstractos. El trabajo toma una amplia revisión de los diversos métodos que se han empleado con el material musicograma y su evolución en la educación musical. Se diseñaron musicogramas adaptándolos a una representación clara de varios matices e intenciones interpretativa, poniéndolos a prueba con estudiantes y docentes de música. Los resultados indicaron una recepción sumamente positiva y entusiasta hacia los musicogramas por parte de los colaboradores, destacando su valor como herramienta en la enseñanza musical. Se observó una mejora en la comprensión e interiorización de los conceptos musicales planteados. Este proyecto no solo desea mejorar la experiencia de aprendizaje musical en los estudiantes, sino, estima fomentar un verdadero entendimiento y comprensión del conocimiento, llevando más allá la consciencia del aprendiz; no solo limitándose a la memorización e imitación, si no buscando despertar la percepción y apropiación de la información adquirida. Además de plantear una base para futuras investigaciones en la enseñanza musical utilizando herramientas sensibles como los musicogramas que se sostiene en la utilización de otros sentidos aparte de la escucha con el fin de elevar el nivel de interpretación musical y fomentar un mayor aprecio hacia la música como forma de expresión artística.
dc.description.abstractenglishThis pedagogical research project aims to innovate music education in response to the difficulties students face in understanding and applying interpretive nuances during musical performance. Interpretive nuances such as dynamics, articulations, and ornaments are essential for expressing the intention of a piece and giving it a specific meaning, enriching the interpretation. However, due to the lack of effective didactic resources, fully understanding the numerous execution possibilities in each musical passage becomes a challenge, hindering the transmission of a sensitive and expressive musical message arising from the awareness and bodily and intellectual control of interpretive nuances.To address this problem, didactic material has been developed based on the musicogram as a support point, aiming to visually facilitate the understanding of these intangible or abstract elements. The work involves a comprehensive review of the various methods that have been used with musicogram material and its evolution in music education.Musicograms were designed, adapting them to a clear representation of various interpretive nuances and intentions, and they were tested with music students and teachers. The results indicated a highly positive and enthusiastic reception toward the musicograms by the collaborators, highlighting their value as a tool in music education. An improvement in the understanding and internalization of the proposed musical concepts was observed. This project not only aims to enhance the musical learning experience for students but also seeks to foster a true understanding and comprehension of knowledge, going beyond the learner's awareness; not only focusing on memorization and imitation but also aiming to awaken perception and appropriation of the acquired information. In addition to laying the groundwork for future research in music education using sensitive tools such as musicograms, which rely on the use of senses other than hearing to elevate the level of musical interpretation and promote a greater appreciation for music as an art form.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Música
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/43802
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Música
dc.publisher.schoolEscuela de Artes y Música
dc.publisher.schoolUniversidad Industrial de Santander
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnseñanza musical
dc.subjectMusicogramas
dc.subjectInnovación Pedagógica
dc.subjectMatices Interpretativos
dc.subjectComprensión Musical
dc.subject.keywordMusic education
dc.subject.keywordMusicograms
dc.subject.keywordPedagogical Innovation
dc.subject.keywordInterpretative nuances
dc.subject.keywordMusical comprehension
dc.titleAdaptación y Elaboración de Musicogramas Didácticos Enfocados a la Interiorización de Sensaciones y Conceptos Musicales de Carácter Interpretativo
dc.title.englishAdaptation and Development of Educational Musicograms Focused on the Internalization of Interpretative Sensations and Musical Concepts.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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